Simposio Observatorio Atalaya de Prácticas culturales universitarias en Andalucía
El Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz organizó el Simposio Observatorio Atalaya de Prácticas culturales universitarias en Andalucía, que se celebró el miércoles 8 de noviembre en la Universidad de Córdoba, con la participación de expertos investigadores de las diferentes universidades andaluzas, y que fué moderado por el sociólogo de la Universitat de València, Antonio Ariño Villarroya.
El simposio tuvo como objetivo establecer el intercambio de saberes y experiencias entre investigadores/as y gestoras y gestores culturales que permita oportunidades de análisis y vinculación entre los diferentes sectores y estratos de la escena cultural en Andalucía, así como advertir temas relevantes para el sector cultural desde una perspectiva integral y facilitar espacios de diálogo y reflexión que resulte en oportunidades de desarrollo y fortalecimiento del sector cultura
El programa incluye presentaciones, ponencias y sesiones y está diseñado específicamente para impulsar la participación activa, así como la colaboración entre los participantes.
| 10:00 | Apertura protocolaria del Simposio.Jacinto Porro Gutiérrez. Vicerrector de Cultura. Universidad de Cádiz.
Representante de la Universidad de Córdoba. |
| 10:10 | Contexto teórico y dinámica general del Simposio.Antonio Ariño Villarroya. Universitat de València. |
| 10:30 | Presentación del Grupo Atalaya de Expertos en Prácticas Culturales: balance y trayectoria futura.Antonio Javier González Rueda. Universidad de Cádiz. |
| 10:40 | Presentación del producto 95 del Observatorio Atalaya:Prácticas culturales en las universidades públicas de Andalucía: una mirada sociológica desde la cultura universitaria (2006-2022).
Ángel Cazorla Martín. Universidad de Granada. |
| 10:50 | Sesión 1 de debate (10 ideas x 10 temas).. Análisis comparado de las prácticas culturales del estudiantado andaluz (2009-2022).
Carmen Rodríguez Guzmán y Inmaculada Barroso Benítez. Universidad de Jaén. . El análisis de los componentes explicativos en la práctica cultural del estudiantado de las universidades públicas andaluzas. José Hernández Ascanio. Universidad de Córdoba. . La práctica cultural del PDI y PAS en el periodo 2006-2022. Virginia Santofimia Calero y Helena Orta Carpena. |
| 11:25 | Pausa Café |
| 11:50 | Sesión 2 de debate (10 ideas x 10 temas).. La universidad y su papel en la gestión y prescripción cultural.
María Elodia Hernández León (Universidad Pablo de Olavide), Antonio Javier González Rueda (Universidad de Cádiz) y Ángel Cazorla Martín (Universidad de Granada) . La disruptiva irrupción de lo digital en las prácticas culturales del PDI y PAS. Luis Manuel Ayuso Sánchez. Universidad de Málaga . |
| 12:40 | Sesión 3 de debate (10 ideas x 10 temas).. La práctica cultural en el PDI y PAS.
Ana Delgado Parrilla, Carmen Rodríguez Reinado y .Lucía Morales del Olmo. Universidad de Huelva. . Práctica audiovisual en el PDI y PAS. Elvira Sáez González y María del Mar Serrano Arcos. Universidad de Almería. . Consumo musical en el PDI y PAS. Daidee Veloz Cañete y María Rosalía Martínez García. Universidad Pablo de Olavide. . Lectura en el PDI y PAS. Fátima Recuero López. Universidad de Granada . Artes Escénicas. Manuel Herrera Usagre. Universidad de Sevilla |
| 14:10 | Sesión de conclusiones. |
| 14:30 | Almuerzo. |
Puede seguir el Simposio por Youtube en los enlaces siguientes:
El Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya es una iniciativa en red que, bajo la coordinación de la Universidad de Cádiz y de la Universidad Internacional de Andalucía, tiene como objetivo ofrecer a los responsables de las políticas culturales herramientas que le permitan mejorar la perspectiva y la prospectiva de su trabajo, formar a los agentes culturales de una forma científica y adecuada, dotar al sector cultural de información estadística fiable y mensurable que mejore su quehacer diario y, finalmente y sobre todo, dar a conocer a la sociedad la situación de nuestro sector cultural universitario.